Uno de los grandes retos a los que se enfrentan los diferentes agentes que conforman las sociedades contemporáneas de nuestro entorno más cercano, consiste en establecer un marco socio-jurídico adecuado en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC¿s) por parte de los usuarios de Internet menores de edad y, en concreto, en su acceso a las Redes Sociales online. El uso de las Nuevas Tecnologías y de las redes sociales y sus efectos en las conductas y los comportamientos de los menores, es un ámbito que cada día
cobra una mayor relevancia e interés entre los científicos e investigadores. Y es lógico que así sea, porque el uso de las redes sociales, como todo en el día a día de los menores, no es una realidad estanca, sino que guarda una enorme relación con el resto de su vida, no sólo porque los más jóvenes tienen una especial afinidad con la tecnología sino porque cada vez ocupa un papel más importante en sus vidas, en la medida en que es un herramienta requerida en el entorno escolar y porque también juega hoy en día un papel cada vez más importante en sus procesos de socialización e, incluso, en el libre desarrollo de las facultades y capacidades intelectuales y cognitivas del menor en la Era Digital.
Realidad social contemporánea cuyo análisis, en profundidad, consiste el objetivo especifico del libro Menores e Internet donde han colaborado TUENTI, FACEBOOK,
una inspectora de la Unidad de Delitos Tecnológicos de la Policía Nacional y expertos en la materia procedentes del mundo del Derecho, la Sociología, la Filosofía, la Educación y la Psicología infantil. Enfoque multi e interdisciplinar imprescindible para concienciar, educar y fomentar un uso saludable de Internet y las Redes Sociales por parte de los usuarios menores de edad.
Los principales destinatarios de esta Obra son educadores, miembros de los cuerpos de seguridad del Estado y del Poder judicial y, sobre todo, padres y/o representantes legales de los menores que están desarrollando algunas facetas de su identidad personal a través de un uso saludable de Internet y de las Redes Sociales y, muy especialmente, todos quienes se matriculen en los Cursos de Desarrollo Profesional y Personal sobre Menores de Edad e Internet que han sido organizados por el grupo SL@WTIC adscrito a la Facultad de Derecho de la UNED.

Los jóvenes son para la Iglesia parcela preferida de sus desvelos educativos, pastorales y sociales. En estas páginas se encontrarán reflejadas las inquietudes fundamentales de la pastoral de juventud en los años pasados y en la actualidad. Contienen una serie de reflexiones y comunicaciones con los agentes de pastoral con jóvenes respecto a los temas centrales que actualmente nos preocupan. Reflexiones y vivencias que nacen de la experiencia compartida. La trayectoria pastoral recorrida, las opciones prioritarias y los objetivos centrales configuran los reclamos de estas páginas.

«… Una tal Marta Baudel de la editorial Arcidriche, se puso en contacto conmigo por un asunto desconcertante: escribir una biografía novelada del poeta Guillermo Gal Cosío, que había muerto diez años antes. No encontré motivo alguno para aceptar el encargo excepto las cinco cifras de la suma que me ofrecieron, razón economicontológica más que suficiente para desempolvar mis arrumbados trebejos de escritor (un ordenador con el sistema operativo de la centuria pasada) y tratar de sacar adelante la (siniestra, déjenme que lo consigne de antemano) biografía de Guillermo. De Guillermo Gal Cosío.
… las transgresiones se pagan con la vida. Guillermo Gal Cosío pagó con la suya las transgresiones. O vivió para las transgresiones. Delante de esta palabra, transgresiones, pueden colocar ustedes todas las preposiciones del castellano: desde la a hasta el tras al hablar de la existencia de Guillermo Gal Cosío.
… pero estoy siendo descortés con ustedes: permítanme que me presente: me llamo Ramón Álvaro Rábade Expósito.»

En su dilatada trayectoria, Jose Maria Pérez Álvarez (O Barco de Valdeorras, Ourense, 1952) ha conseguido diversos premios: Mor de Fuentes (cuentos, Zaragoza, 1974) por Los siete signos; Hucha de Plata (Madrid, 1975), con la obra Un hombre con un sombrero como Humphrey Bogart; Premio Gabriel Miró (Orihuela, 1989), por La vida innecesaria; Premio Constitución de Novela (Mérida, circa 1986), con Las estaciones de la muerte; Premio Felipe Trigo (Villanueva de la Serena, 1993), por la novela corta Como si nada existisse (título portugués de un verso de Pessoa) y Premio Bruguera de Novela (Barcelona, 2008), con La soledad de las vocales.

1ª edición.

La cuestión americana tuvo que ser tomada muy en cuenta por los rincipales actores de la historia política española en el período comprendido entre 1808 y 1814, desde Napoleón hasta el último diputado de las Cortes ordinarias de la legislatura de 1814. No obstante, sin perder de vista la relevancia del conjunto, aquí intentaremos centrarnos en escrutar la singularidad de la denominada “cuestión cubana” dentro del más profundamente
estudiado “problema americano” en el contesto de las Cortes de Cádiz.
A causa de la vigorosa intervención de uno de sus representantes, la isla de Cuba, que desde 1764 había sido objeto de especial atención y reformas administrativas por los gobiernos ilustrados metropolitanos, alcanzó un protagonismo inusitado en la sesión de 2 de abril de 1811 de las Cortes de Cádiz. En el transcurso de la misma, en efecto, el Constituyente abordó, entre otros asuntos de contenido esencialmente económico y la abolición de la tortura, el tema de la esclavitud, práctica que los más directamente interesados consideran irrenunciable…

Miguel Ángel Pérez Álvarez es catedrático de Derecho civil y autor de diversas publicaciones sobre la materia. De entre ellas, las monografías, «Solidaridad en la fianza», «Interpretación y Jurisprudencia», «La Nueva Adopción» y «Realidad social y Jurisprudencia». En la actualidad, es director del Departamento de Derecho privado de la Universidad de La Coruña. La muerte de un catedrático de Derecho civil constituye el punto de arranque de esta pequeña novela en la que el autor se adentra en el sistema universitario, aventurando en tono de humor un posible futuro.

En esta obra se analizan, de forma amena y didáctica, 47 documentos fundamentales de Historia de España contemporánea. Los documentos seleccionados conforman la antología de textos que pueden figurar en el ejercicio práctico de la PAU a partir del curso 2011-201, ampliada con otros documentos significativos. Ha sido elaborada, pues, para servir de guía al alumnado que pretenda superar con éxito esta prueba; para ello se le ofrece un ramillete de respuestas con el que afrontar de forma solvente la parte práctica del ejercicio de Historia de España.
Este libro trata además de ofrecer al lector un método crítico y reflexivo con el que afrontar el comentario de documentos históricos, tanto los propuestos como cualquier otro.
El enjuiciamiento crítico del proceder de los autores, así como el análisis y contraste de cada respuesta concreta de esta obra, deben proporcionar al alumno un método de comentario propio, adaptado a sus capacidades y recursos, con el que afrontar de forma autónoma cualquier tipo de documento histórico, incluidos, por supuesto, los de PAU.

Es un método lúdico-creativo con el que los niños se inician en el trazo de las primeras letras y números, en un tamaño y forma perfectamente adapatados a sus escasa destrezas manuales. Siguiendo la breves y claras instrucciones que se incluyen en el estuche, padres y maestros conseguirán que sus hijos y alumnos dominen la lectoescritura mientras está jugando a redibujar letras, números y rayas. Es eminentemente divertido y práctico. Contiene: - 4 cartillas Álvarez. - Una baraja con 40 cartas troqueladas con letras, números y líneas quebradas - Una biografía de don Antonio Álvarez Todo presentado en una caja con plástico cristal que permite ver la cara de las cartillas y el estuche de las cartas.